Soy Maria Martha Dalpiaz, socia fundadora y directora ejecutiva de la Escuela Converse.

Mi trayectoria se desarrolló en el campo de la educación, trabajando principalmente en la formación pedagógica de docentes, en los diferentes niveles educativos, en las modalidades presencial y a la distancia.También he actuado en proyectos de investigación.

Realicé una maestría en educación (Universidad Federal de Rio Grande do Sul) y, posteriormente, un doctorado en educación (Universidad Complutense de Madrid y Universidad Federal de Rio Grande do Sul). De estas experiencias académico-profesionales aprendí que enseñar no se relaciona con “transmitir conocimientos” a quien los recibe pasivamente: el desafío es crear las condiciones para la producción de aprendizajes activos y significativos, articulando los contenidos con el día a día del participante.

En Chile, donde viví aproximadamente 10 años, realicé un Diplomado en Gestión y Liderazgo, lo que significó un “punto de inflexión” en mi carrera profesional, además de mi ingreso definitivo al ámbito corporativo. De este Diplomado me gustaría destacar algunas de las lecciones que aprendí que fueron fundamentales para la construcción de la oferta de Converse:

La comunicación no es transmisión de información:  la idea de transmisión, heredada de la Ingeniería de la Comunicación, prescinde de la problemática de la escucha humana. Hay una distancia entre lo que se dice y lo que se escucha (fenómeno interpretativo).

Coordinación de acciones: aprendí la importancia de coordinar acciones entre las personas, dentro de los equipos y con los clientes, eliminando los desperdicios que producen las imprecisiones al hablar y escuchar. Cultivo de la confianza en las relaciones.

Estados de ánimo: aprendí la importancia de identificar y cuidar nuestros propios estados de ánimo y los entornos en los que nos desenvolvemos; ellos pueden ser definitivos en la ejecución de los trabajos, en las proyecciones de los equipos y en las relaciones con los clientes.

Actualmente me dedico al desarrollo de la Escuela Converse, con el compromiso de cultivar ambientes de aprendizaje colaborativos e innovadores, promoviendo la autonomía para aprender (aprender a aprender) y el aprendizaje significativo desde la práctica, principios que vienen a funcionar como los valores de la Escuela.